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老年教育 路在何方?城區學校將增新,重基層提高參與

[日期:2017-09-25]   作者:邱楊   閱讀:7263次
   老年大學,已成為不少老年人老有所樂的精神家園,有學習追求的老年人越來越多,但城區老年大學場地不足情況愈發尷尬,老年教育,今后的出路在何方?
  盡管六安老年大學正在不斷豐富課程內容,但教學場地不足等問題仍在制約老年教育的發展。“僧多粥少”、“一座難求”的現況,既反映了有學習追求的老年人越來越多,也折射出目前老年教育資源相對匱乏。那么,老年教育,路在何方?對此,記者進行了一番采訪。
  在校學員數逐增
  據統計,截至2016年底,我市共創辦各級各類老年大學(學校)1515所,在校學員達120906人,占60歲以上老年人口的12.70%,比上年增長1.42個百分點;市、縣區老年大學7所,在校學員7174人;鄉鎮街辦學138所,在校學員14934人,鄉鎮街辦學率達96.5%。全市共有老年遠程教育收視點1620個,學員數97177人。遠程教育收視點較去年增加399個,學員人數增加了17205人。六安老年大學和霍邱縣老年大學為首批“全國老年大學示范校”。
  一年來,各縣區老教委將鄉鎮街老年學校作為工作重點,如霍邱、霍山、裕安、葉集等縣區將鄉鎮老年教育經費納入同級財政預算,村級辦學經費納入固定補助;利用閑置的校舍、房屋和文化站(活動室)作為校舍,使老年學校有固定或專用的教學場所;及時吸收熱心老教事業、年齡較輕的退休同志進鄉鎮街辦學隊伍;對從事老年教育工作的老同志和村(社區)專職辦學人員經濟上給予適當補助等。2016年,全市共10所鄉鎮街老年學校申報“市級示范校”。各級老年大學(學校)還經常編排節目,送戲下鄉進廠、進社區、進企業、進軍營、進敬老院等,讓老年學員發揮所長。
  城區學校將增新
  從事老年教育多年來,市老教委辦公室主任葛勇對我市老年教育的發展如數家珍。他說,上個世紀80年代,六安老年大學剛創辦時,只有200多名學員,最初開設了合唱、舞蹈、保健三個專業。后來,隨著老年大學“敞開大門”,入學的老人越來越多,今年的入學人數突破4000人。這些年來,學校開設的專業,也應學員的求知需求,增加了英語、電腦、智能手機等多個專業。此外,還開辦了3個校外教學點,多樣化滿足老年人的需求。
  對于很多老年人關心的是否可多辦幾座老年大學問題?葛勇告訴記者,六安老年大學已經有了新校區計劃,目前正在推進;位于東七里站附近的金安區老年大學建設基本完成,在進行周邊交通道路工程修筑,預計2018年春季開始招生;裕安區老年大學在區政府附近地段完成選址,后續工作正在進行,“這三所新校區的開辦,將服務就近的老年人,在一定程度上緩解目前老年大學的學員壓力。”
 
  重基層提高參與
  記者了解到,根據《六安市老年教育事業發展“十三五”規劃》(以下簡稱《規劃》),到2020年,全市老年人口入學率達13.5%以上;市老年大學在校學員達12000人次以上;縣區老年大學在校學員達2000人次以上;鄉鎮(街)老年學校在校學員達300人次以上。80%以上的村(社區)、要建立老年學校(分校);美麗鄉村建設示范村全部興建老年學校,70%以上的農民文化樂園、光榮院、敬老院、老年公寓和其他形式養老機構要開展老年教育活動;至2020年,基層老年遠程教育達到全覆蓋。
  《規劃》還提出,要加快發展基礎老年教育,把老年教育工作的重心向基層傾斜,培養先進典型,帶動和激勵后進學校的轉變。加大老年教育經費投入,各級政府要將老年大學(學校)建設納入公益類文化事業發展規劃,將老年教育經費納入財政預算,并隨著財政收入的增長和事業發展的需要,逐年相應增加。大力推行教學規范化建設,有條件的學校自編教材,加強師資,打造特色課程,以滿足老年人的多樣需求。
  “提高老年教育的參與度,也是個很重要的問題。”在葛勇看來,受場地、師資等因素影響,提高老年人對老年教育的參與度,不失為一個未來推進我市老年教育繼續發展的措施之一。“參與度”并不僅僅指來到學校課堂學習,而可以就近在街道、社區實現學習、開展活動,“通過老年大學(學校),培養老年活動帶頭人,這些帶頭人回到‘家’,就可將其他老年人帶動起來。”
  老年人的生活不僅需要柴米油鹽,也需要琴棋書畫。解決老年大學存在的問題,推動老年教育發展,需要政府部門和社會共同參與,讓老年人能老有所依、老有所樂。(記者 邱楊 來源大別山晨刊)
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